miércoles, 18 de mayo de 2022

JORNADA DEl 2 DE MAYO AL 13 DE MAYO

 

Segunda jornada de práctica del 2 al 13 de mayo 2022

Los alumnos ya sisten completos en un horario de 8:00 am a 12:50 pm, las materias que trabaje son español, matemáticas, ciencias naturales y la entidad donde vivo además solo se trabajan tres materias al día. 






Segunda semana 














viernes, 7 de enero de 2022

lunes, 8 de noviembre de 2021

Primera jornada de práctica Semana del 24 al 28 de mayo 2021

Primera jornada de práctica Semana del 4 al 22 de Octubre 2021

Primer jornada de práctica
Semana del 4 al 22
 de Octubre 2021


Información general

La jornada de practica fue de tres semanas de las cuales cada día se recibían dos grupos de alumnos en el primero eran 15 alumnos y trabajaban de 8:00 a 10:00 am y el la segunda parte del grupo asistieron 11 alumnos y tres de ellos necesitaban apoyo para realizar las actividades y su horario era de 10:30 ama 12:20 pm, en cuanto a los alumnos en linea solo había 7 y tenía clase con ellos los viernes de 9:30 a 10:30 y su entrega de trabajos era por medio de Facebook.

Horario 


Primer semana 







Segunda semana 







Tercer semana 








miércoles, 9 de junio de 2021

Segunda jornada de práctica Semana del 24 al 28 de mayo 2021

 

Segunda jornada de práctica
Semana del 24 al 28
 de mayo 2021

Información general

El grado y grupo en el que se imparten las clases es en 2 B, con un total de 34 alumnos con los cueles se trabajaron las materias de Español lengua materna, Matemáticas, Conocimiento del medio y Formación cívica y ética. El medio de comunicación es por medio de WhatsApp y las vídeo sesiones impartidas son por medio de la plataforma de Facebook. Las evidencias se envían todos los días antes de las 10:00 pm.

Primera sesión 1 de junio 2021

Para la primer sesión aborde la materia de Conocimiento del medio las características de los sólidos, al principio de la sesión los niños se mostraron muy tímidos pero conforme fue avanzando la participación incremento y al finalizar la primera parte se sentía un clima diferente en la clase virtual

Para la segunda parte de la sesión realicé una pausa activa vinculada con el movimiento. La actividad constaba de ir agregando un nuevo movimiento por persona mientras la música suena, al final todos bailamos con la secuencia de pasos que construimos, después de la actividad noté una actitud más positiva y de más participación además al final de la sesión lo niños me comentaron que la actividad les gustó mucho así que decidí implementar estas estrategias en mi siguiente sesión

Conclusión de la primera semana 

El promedio de la entrega de trabajos fue de 22 alumnos y 94% de los trabajos estaban completos. He notado que ha aumentado la participación de los niños en las clases y la convivencia con los padres de familia es más amena y existe más comunicación. No se presentó ningún problema.









Segunda jornada de práctica Semana del 31 de mayo al 4 de junio 2021

Segunda jornada de práctica
Semana del 31 de mayo al 4
 de junio 2021

Información general

El grado y grupo en el que se imparten las clases es en 2 B, con un total de 34 alumnos con los cueles se trabajaron las materias de Español lengua materna, Matemáticas, Conocimiento del medio y Formación cívica y ética. El medio de comunicación es por medio de WhatsApp y las vídeo sesiones impartidas son por medio de la plataforma de Facebook.

Segunda sesión 1 de junio 2021

Para la segunda semana lleve a cabo el tema de representación de una obra teatral por medio de títeres, en la primer sesión de la semana la clase se enfoco en los elementos principales que debe tener una obra teatral, las participaciones cada vez son más y al finalizar el tema realicé algunas preguntas sobre lo que se vio en la sesión, para mi sorpresa la mayoría quiso participar y eso me ayudó a que cada vez más alumnos tengan la confianza de externar dudas o simplemente participar.
Para la segunda parte de la sesión realicé una pausa activa vinculada con el baila. La actividad consta de bailar con música y cuando la música se detiene los niños tienen que hacer lo contrario a lo que la maestra en formación indique. Con esta actividad los niños se mostraron muy entusiasmados y felices.

Tercer sesión 4 de junio 2021

Esta fue la última sesión y el objetivo fue representar la obra de teatro propuesta. La participación fue poca pues solo 11 alumnos de 34 participaron en la obra, en general fue una buena presentación ya que los alumnos se aprendieron sus diálogos e interpretaron su personaje sin pena o alguna dificultad. Una de las madres se quedó al final de la reunión y m comentó que a su hijo le gustan ese tipo de actividades así que planeo seguir trabajando de la misma manera.

Conclusión de la segunda semana 

En cuanto a la entrega de trabajos se mantuvo un promedio de 21 alumnos que entregaron trabajos y alrededor de 80% estaban completos, hubo menos padres de familia que entregaron las actividades en esta última semana. La confianza ha incrementado ya que recibo algunas dudas y observo que los padres de familia y los alumnos tienen más interacción conmigo. Tuve un problema de comunicación con mi maestra titular, pues ella es la administradora en el grupo de Facebook y sin su autorización no se puede publicar nada, así que para mi última sesión tuve problemas para ingresar a la sesión y los padres de familia tuvieron el mismo problema, al final vio mi mensaje e inicio la reunión








miércoles, 14 de abril de 2021

 

 Primer jornada de práctica
Semana del 22 al 26
 de marzo 2021 

Información general

El grado y grupo en el que se imparten las clases es en 2 B, con un total de 34 alumnos con los cueles se trabajaron las materias de Español lengua materna, Matemáticas, conocimiento del medio y Formación cívica y ética. El medio de comunicación es por medio de WhatsApp y las vídeo sesiones impartidas son por medio de la plataforma de Facebook.

Segunda sesión 17 de marzo 2021

Para mi segunda vídeo sesión decidí impartir una única materia que fue Conocimiento del medio, para la cual realicé una presentación en PowerPoint pero por problemas de la plataforma no pude presentarla. El aprendizaje sobre el que trabaje fue reconocer sonidos suaves y fuertes decidí explicar el tema e ir dando ejemplo de estos dos tipos de sonidos después los utilicé un vídeo pero sólo para que pudieran escuchar los sonidos suaves y fuertes, la dinámica de los sonidos les gustó mucho y me ayudó mucho, pues utilizar este tipo de herramientas me ayuda a captar mucho su atención y hacer que el tema sea más entendible. Para finalizar la clase tenían que contestar unas preguntas en su libro y al final pedí algunas participaciones, me sorprendió que cada vez son más niños los que quieren participar voluntariamente. 

Durante esta segunda semana sentí un poco más de confianza tanto de los padres de familia como de los niños.

Esta segunda semana recibí 25 de 34 trabajos









  Primer jornada de práctica
Semana del
15 al 19 de marzo 2021 

Información general

El grado y grupo en el que se imparten las clases es en 2 B, con un total de 34 alumnos con los cueles se trabajaron las materias de Español lengua materna, Matemáticas, conocimiento del medio y Formación cívica y ética. El medio de comunicación es por medio de WhatsApp y las vídeo sesiones impartidas son por medio de la plataforma de Facebook.

Primer sesión 17 de marzo 2021

La primer sesión se llevo a cabo el día 17 de marzo 2021 la primer parte de la sesión estuvimos viendo la materia de español bajo el aprendizaje de la construcción de relatos cortos, más específicamente hablando los cuentos, durante la sesión se revisó la estructura y características de los cuentos y al final de esta primera parte pedí participaciones de los alumnos para ejemplificar cada una de las partes, apoyándome del cuento de Caperucita Roja tomar este cuento resultó muy beneficioso pues todos los alumnos lo conocían y supieron identificar cada parte muy bien, conforme iba avanzando la clase cada vez más alumnos querían participar. Par la segunda parte escogí Educación cívica y ética y el tema fue la resolución de conflictos por medio del diálogo, este aprendizaje se presto para interactuar un poco más lo cual hizo la clase más dinámica. Una parte que considero que me ayudó mucho para el aprendizaje de ambos temas tanto en Español como en Educación cívica y ética fueron los ejemplos contextualizados al entorno del alumno.

Esta primer semana recibí 25 de 34 trabajos

Evidencias:



















 

JORNADA DEl 2 DE MAYO AL 13 DE MAYO

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